プログラミング～Ｈくんの様子～

元々、レゴやマインクラフトのような制作物に興味のあったHくん。これまで、かずの教室では基本的な計算の習得を目標に進めてきましたが、かずの教室ではパソコンを使ってデータ入力等の学習をしているお子さんもいるので、Hくんにはプログラミングを取り入れたらどうかな？と思い、計算プリント終了後、試しにプログラミングをやってみることに。

学校の授業でも取り入れられている、スクラッチという子ども向けのプログラミングソフトを使って、まずはどうやってキャラクターが動くのか、それぞれのコマンドの使い方を示していきます。

するとHくんは、『これとこれを戦わせたい！』と言い、そこからキャラクターを戦わせるためのプログラミングを開始。

どうやったらキャラクターが進むのか？数値をどのくらいにすれば大きくなるのか？すぐに操作法を吸収したHくんは自分で数値を変え、その都度動かしてみて、納得が行くまで操作を進めていきました。

再生できない場合、ダウンロードは🎥こちら

（動画が分かりづらいですが、キャラクター３体を戦わせるプログラミングをＨくんが行いました！）

Hくんきっかけで私もスクラッチを始めたので、まだまだ知らないことは多いですか、例えば制作したレゴ等を写真で取り込み、それに動きをつけることも可能なようなので、Hくんの興味を更に広げて行くことができそうだなと感じました。

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English Class

今日はEnglish Class。
クリスマスソングで英語でカウントダウン。

途中でアーロン先生の大きな動きにひきつけられていました。

犬のシールを貰う時に、
"I want black one."等色を入れて伝えると、もらえます。
いつもは、先生のあとに繰り返して言っていたＡ君が、
犬のシールをさして、"They are friends."と自ら言っていました。

そしてWhat do you want for Christmas?"の歌に合わせて、
What do you want?とI want ・・・。の練習。

ノートを書き終わると、Ｂ君は、"I am a pizza."の歌を覚えて歌っていて、
替え歌も作っていました。

iroiro

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